Ação: Dia da Família na Escola
Lema: Escola e
Família Em Busca do Sucesso Escolar
Objetivo:
Promover a participação efetiva da família na escola criando laços de
afetividade e parceria dos
participantes, enquanto membro da família e membro da escola através de um trabalho educativo e coletivo buscando
a valorização da vida escolar,
Desenvolvimento das atividades
1º momento:
Proposta da
atividade: Fazer com que o grupo se conheça de modo divertido.
Acolhimento: Dinâmica dos pares - Para descontração e integração
1-Eu sou um
relógio sem ponteiros
1-Eu sou os
ponteiros do seu relógio
2-Eu sou uma mão
sem dedos
2-Eu sou os
dedos da sua mão
3-Eu sou uma
noite sem estrelas
3-Eu sou as
estrelas da sua noite
4-Eu sou um
corpo sem calor
4-Eu sou o calor
do seu corpo
5-Eu sou um dia
sem alegria
5-Eu sou a
alegria do seu dia
6-Eu sou um
jardim sem flores
6-Eu sou as
fores do seu jardim
7-Eu sou um
natal sem peru
7-Eu sou o peru
do seu natal
8-Eu sou um pé
sem sapatos
8-Eu sou o
sapato do seu pé
9-Eu sou uma orelha
sem brincos
9-Eu sou o
brinco da sua orelha
10-Eu sou uma
caneta sem tinta
10-Eu sou a
tinta da sua caneta
11-Eu sou um
carro sem gasolina
11-Eu sou a
gasolina do seu carro
12-Eu sou uma
flor sem perfume
12-Eu sou o
perfume da sua flor
13-Eu sou uma
comida sem gosto
13-Eu sou o
gosto da sua comida
14-Eu sou uma
mala sem alça
14-Eu sou a alça
da sua mala
15-Eu sou um
aquário sem peixe
15-Eu sou o
peixe do seu aquário
16-Eu sou um
dedo sem unha
16-Eu sou a unha
do eu dedo
17-Eu sou um
olho sem brilho
17-Eu sou um
brilho do seu olho
Material: Pedaço
de papel em branco, caneta, saco plástico.
ORGANIZAÇÃO: Escreva as frases; recorte-as
e as coloque dentro de um saco plástico para serem sorteadas; cada pessoa
identifica seu par de acordo com a frase lida.
Depois da 1ª
etapa formam-se os pares para a dinâmica da apresentação onde cada integrante
entrevista seu par: Perguntando o nome e
como está se sentindo ali. Ou alguma outra informação que o coordenador da
dinâmica achar interessante para o momento. Depois cada um apresenta seu
familiar, facilitando dessa maneira a integração do grupo.
2º momento.
Leitura Compartilhada:
A PARÁBOLA DA ROSA
Um homem plantou
uma rosa e passou a regá-la constantemente.
Antes que ela
desabrochasse, ele a examinou e viu o botão que em breve desabrocharia, mas
notou espinhos sobre o talo e pensou,"Como pode uma flor tão bela, vir de
uma planta rodeada de espinhos tão afiados?
Entristecido por
este pensamento, ele se recusou a regar a rosa e antes mesmo de estar pronta
para desabrochar, ela morreu. Assim é com muitas pessoas. Dentro de cada alma
há uma rosa: São as qualidades dadas por Deus.
Dentro de cada
alma temos também os espinhos: São as nossas faltas.
Muitos de nós
olhamos para nós mesmos e vemos apenas os espinhos, os defeitos.
Nós nos
desesperamos, achando que nada de bom pode vir de nosso interior.
Nos recusamos a
regar o bem dentro de nós, e conseqüentemente, isso morre.
Nunca percebemos
o nosso potencial.
Algumas pessoas
não vêem a rosa dentro delas mesmas.
Portanto alguém
mais deve mostrar a elas.
Um dos maiores
dons que uma pessoa pode possuir ou compartilhar é ser capaz de passar pelos
espinhos e encontrar a rosa dentro de outras pessoas.
Esta é a
característica do AMOR.
Olhar uma pessoa
e conhecer suas verdadeiras faltas.
Aceitar aquela
pessoa em sua vida, enquanto reconhece a beleza em sua alma, e ajudá-la a
perceber que ela pode superar suas aparentes imperfeições.
Se nós
mostrarmos a essas pessoas a rosa, elas superarão seus próprios espinhos.
Só assim elas
poderão desabrochar muitas e muitas vezes.
Portanto
Sorriam, e descubram as rosas que existe dentro de cada um de vocês, e das
pessoas que amam...
Autor desconhecido
Roda de diálogo: Atividade prática: Roda
de diálogo ainda relacionado ao texto-Provocar o grupo a refletir sobre sua
família: Considerando as Rosas e os Espinhos que enfrentam para o desenvolvimentos dos seus membros.
3º momento - Provocar o grupo para a
valorização dos membros da família. Defeito, Perdão, chance, respeito, etc para
isso, em dupla conversar sobre as rosas e espinhos da minha família:
As “Rosas” da
minha família Os “Espinhos” da
minha família
4º momento - FORMAR O PAINEL:
Quais as “Rosas”
(valores) que quero cultivar na minha família:
( Aqui trazer as
rosas prontas onde os participantes por família escreverão, formando o painel )
5º momento: Encerramento- Objetivo: Permitir a expressão de sentimentos entre
os participantes; Resgatar características positivas na relação com o outro;
Estabelecer um clima de afeição entre os participantes; Reforçar como
aprendemos com o outro.
- Em circulo:
Oralmente com uma palavra ou frase, responder: O que aprendi nessa vivência de
hoje?
